2023年5月19日上午，西北工业大学工程实践训练中心傅莉书记、康鹏军副主任一行11人赴工程训练中心就创新人才培养开展调研交流活动。中心陈兴莲书记首先陪同傅书记一行参观了中心各实践教学场地和现有实训设备条件，介绍了创客空间及与利兹学院共建大学生创新实践基地及实践课程开设情况。随后，双方在中心会议室召开座谈交流会，陈兴莲书记首先对来宾表示热烈欢迎，并围绕中心课程建设、党建工作、创新创业教育以及全要素实践平...
2023年5月18日上午，工程训练中心党支部举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，本次读书班邀请学校马克思主义学院形势与政策教研部主任马先睿老师做题为《走好中国式现代化道路》的专题辅导，中心领导班子成员，全体党员、教职工参加，学校主题教育监督指导组第三组蒋小忠老师到会指导，读书班由党支部书记陈兴莲主持。马先睿老师从“深刻认识中国式现代化的内涵要求”“牢牢把握高质量发展这一关键钥匙”“...
5月16日下午，工程训练中心党支部在中心A312会议室举行主题教育调研座谈会。中心党支部书记陈兴莲，副主任王莉，中心办公室主任、专职组织员及各部部长参加，座谈会由陈兴莲书记主持。陈兴莲书记结合学校、中心开展主题教育等近期重点工作就主题教育开展情况进行了通报，并就调研内容进行了通报，希望大家积极建言献策，帮助中心完善管理美狮贵宾厅官方网站，提升管理水平。座谈会上，大家围绕党建业务融合、党员作用发挥、教学科研、服务...
为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校党委主题教育工作安排，工程训练中心党支部于5月9日举办专题读书班，集体学习习近平总书记《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》，中心党支部书记陈兴莲主持并领学。陈兴莲书记原滋原味领学了习近平总书记《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》全文，她谈到，开展任何一项工作，首...
近日，我校工程训练中心“钢铁裁缝”教师代表团队在第一届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛上荣获二等奖。工程训练中心“钢铁裁缝”教师代表团队获奖证书本次大赛是国内首次举办专门面向高等学校教师工程创客教学能力的大赛，由教育部工程创客教育虚拟教研室主办，创客教育基地联盟协办，河北工业大学承办。全国计有28个省（区、市）的400余名专家、教师代表参赛。大赛以“立德树人”为宗旨，以培养工程创新人才为目标...
2023年4月26日上午，工程训练中心党支部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。工程训练中心党支部书记、主题教育工作小组组长陈兴莲同志主持会议并作动员讲话。美狮贵宾会官网/工程训练中心全体党员、领导干部及教职工等参加会议。会议学习了习近平总书记4月3日在中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，传达了《美狮贵宾厅学习贯彻习近平新时代中国特色...
为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强支部党员干部党性教育，坚定全体教职工为党育人、为国育才的责任感和使命感，2023年4月22-23日，工程训练中心党支部组织全体党员及教师赴宜宾开展了以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主题的红色教育主题活动。活动期间，大家怀着崇敬的心情来到赵一曼革命烈士纪念馆参观学习，在讲解员饱含深情的讲解中，...
2023年4月18日下午，学校召开2023年教育部高校实验室安全检查启动暨2022年实验室安全工作总结表彰会。会议对2023年教育部实验室安全检查做动员布置，对学校2022年实验室安全工作进行总结，沈火明副校长对实验室安全工作做指示。为了表彰先进，树立典型，会上还对实验室安全工作先进集体和个人进行了表彰。 工程训练中心获学校“2022年度实验室安全管理先进单位”，中心“PCB加工实训室”获“2022年度实验室安全管理先进实验室...
2023年4月13日上午，结合深入学习领会党的二十大精神，加深对中华优秀传统文化的学习理解，中心党支部邀请国家社会科学重大项目首席专家、中央“马工程”重大项目首席专家，我校何云庵教授为中心全体教职工做了题为“孔子的教育思想与师德师风建设”的专题讲座。何云庵教授结合自己对习近平总书记坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的“两个结合”的重要论述，通过对孔子教育思想的相关研究，...
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》、《美狮贵宾厅一流本科课程建设实施计划》等文件精神，经校内各单位推荐，学校组织专家评审、公示，美狮贵宾厅于近日公布首批高水平育人课程名单，中心实训课程“工程训练”入选。 中心课程“工程训练”已于早前获2022年四川省省级一流本科课程认定。此次入选首批高水平育人课程，是学校对工程训练中心不断总结线上线下教学经验，以学生实践学习为中心，持续开展线上线下混...
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